第2章

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我攥着口袋里那张皱巴巴的纸条，指尖发紧。

我一直都不是忍着委屈的性子，直接叫住了梁屿想要问个明白。

无数个疑问堵在喉咙口，那句「你写给苏倩的纸条到底是什么意思」几乎就要脱口而出。

但梁屿愣了下，纤长的手指轻轻抬了抬，比出简单的手语，目光落在我贴着创可贴的指尖上，眼神认真又柔和：

「你的手，还疼吗？」

我打掉他的手，语气很冲，由着心里头那点委屈酸涩的火冒出头：

「其实你嫌我烦可以直说的。」

「没必要藏着掖着。」

梁屿视线一转，看见了那张纸条。

他的眼神里没有惊慌，反而涌上来一股疲惫，那种意料之内我会因为这种小事而生气的表情，打手势：

「我不是那个意思。」

「只是，昭昭，你不觉得我们太亲密了吗？」

梁屿犹豫着，好像接下来的话很难以启齿一样，不知道要不要说。

「说啊，你不说她怎么改正，有错就是要改的——」

一道清亮的声音插进来，苏倩不知道什么时候来的，她碰了碰梁屿的肩膀，有种鼓励的意味。

又是这样的话。

我本能的感觉到不舒服。

我一直是个很犟的人，很多事情认定了就不会轻易放弃。

就像我刚遇到梁屿时，他因为意外失声，变得沉闷自闭，在学校受了欺负也不说。

我气不过，仗着比他们高一头，和几个小毛孩打了一架，让他们以后不准再欺负梁屿。

后面梁屿还是一副任人宰割的受气包模样，我恨铁不成钢。

于是老师要调位置，问梁屿的意见，他沉默着，比了个一。

我举手：「老师，梁屿说他一刻也不能忍受和我分开，我们要做一辈子的同桌。」

上课时，年级主任出了道奥数题问谁会做。

我看着梁屿满满的草稿纸，有些疑惑他为什么每次都交白卷，还是很好心的举手：「老师，梁屿有三种做法。」

......

后来梁屿不在角落与垃圾桶当同桌，下课也有人过来找他搭话问问题了。

年纪主任推荐梁屿参加了奥赛，通过专项计划进入重点高中那一天，我是真心为他高兴。

但他红着眼，憋了一天才悄悄把纸条递给我，上面写着:

「我帮你补课，我们一起上一中好不好。」

他的脸色涨红，却还是很执拗地盯着我。

那是我第一次心动，我以为我们心意相通。

但这只持续到苏倩转校过来。

那天，我缠着梁屿去看重映的电影。

他无奈地笑了笑，表示自己想去图书馆整理笔记。

我熟门熟路地耍着小性子：「哦~原来你和我想到一块儿去了，你也想看星际穿越对不对！」

这是习以为常的事情，我一直没觉得哪里不对劲。

但苏倩眉头微蹙，目光落在我身上，语气带着几分认真的不满：

「你能不能尊重他一点？他明明比划的是想去图书馆，你为什么总要刻意忽视他的想法？」

空气一下子安静下来。

我有些茫然：

我？

欺负梁屿？

更要命的是，梁屿似乎被这句话惊醒，他冲苏倩点了点头，比了个「谢谢」的手势。

我自以为的那股无需言说的默契、打闹里的亲昵，好像一下子被打碎了。

苏倩似乎一下子成了救赎文里的女主，她教梁屿怎么树立边界感、怎么学会拒绝。

如同现在一样。

在她的注视下，梁屿像是鼓足了勇气，一点点冲我比划：

「我想，我需要一些私人空间。」