第1章

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正打算睡觉，群里有人@我：

「白老师，为什么我的物理只有 61 分？我要验卷！」

是电子技术专业的张静，我马上拿出她的卷子复查一下，卷面分数 37 分，开根号乘以 10 就是 61 分。

【张静同学，61 分是真实成绩。】

【故意压分就压分，装什么装，我们是大学生了，还跟我们玩这套？我现在就去教务处投诉！】

为了让期末物理成绩不那么难看，我用了钱学森先生发明的「捞人公式」：开根号乘以 10 确保大部分人不挂科，张静的 61 分也是这么来的。

【张静同学，如果对自己的成绩有疑问，可以私下找我沟通。】

【私下沟通？白老师，有什么话不能当着大家的面说呢？是你心虚了吗？仗着自己手里有点权力，真的不把我们学生当回事吗？】

我有点生气，不想跟她继续纠缠，但是她似乎不依不饶，

【一个男老师，大晚上的要跟女学生私下沟通？白老师是在暗示什么吗？】

这个帽子扣下来我有点慌了，好几个高校今年都出现过性骚扰的重大新闻，引起很大的社会舆论，沾上这个，必死无疑。

【张静同学，请不要乱解读，我是说有问题明天可以来我办公室协商。】

【不好意思，迟了，你既然不想解释，等着教务处见吧！】

帮自己学生加分捞人，虽然是老师们常用的手段，但是的确也不能拿上台面。

老师们知道，教务处也知道，大家心照不宣，现在张静要去复查，这个事情必然捂不住了，我也担心惹出不必要的麻烦，于是私信了一下张静，

【张静，你的成绩其实是调整过的，就不要去查了，要不然大家都不好看。】

我刚发出去，张静就把我的微信截图发在班级群，而且又@我，

【白老师，你是在威胁我吗？不让我好看是什么意思？】

完了，我是越来越说不清楚了。

还好物理课代表李梅帮我解释了一下，

【这次物理题目偏难，所以白老师适当的给大家加了点分，我们就不要纠结了。】

张静看我不说话，但是有人解释，火力马上就对准了李梅，

【你成绩是 90 分，他给你加的多，你当然向着他说话，他压我们的分，不就是为了让你们达到优秀吗？】

一般来说，学校规定 30% 的优秀率，如果所有课程都是优秀的话保研概率会大幅增加，这可能也是张静为什么对 61 不满意的原因。

李梅估计也无语了，直接回了一句：

【我也是实事求是的说一句而已！】

【实事求是？那我问你，前几天你拎了一大包东西给白老师送过去是干什么？】

张静一句话群里瞬间炸了，不及格和考 60 多分的同学也都开始蠢蠢欲动，纷纷发一些阴阳怪气的表情。