“叶老师,你们班学生在化学实验课上受伤了!”
临下班前,有老师急匆匆跑进办公室找我。
我听完拿出手机打了急救,然后接着改试卷。
只因上一世我听说学生受伤,急匆匆赶去教室。
却刚好听见化学老师在问AI:
“豆包,断指应该怎么保存?”
AI让她浸泡在生理盐水里带去医院。
见化学老师真的去拿生理盐水,我立马上前阻止。
事后家长追责,可化学老师被学校开除后自杀了。
全班同学都责怪我:
“要不是你当时阻止化学老师,她怎么会被说不负责任!”
“是你害死了她!”
我被那个断过指的学生推下楼梯。
再睁眼,我回到了化学老师问AI的那一刻。
这一次,我倒要看看,她把断指泡生理盐水里,还怎么接上。
“叶老师,你们班学生在化学实验课上受伤了!你快去看看啊!”
听到自己带的班出事,我却不为所动,继续改试卷。
只因上一世我急匆匆赶去教室,刚好听见新来的化学老师在问AI:
“豆包,断指应该怎么保存?”
AI让她浸泡在生理盐水里,我立马阻止,说这样会损伤细胞。
然后火速把出事的学生送去医院,最后断指成功接上。
事后家长追责,化学老师被学校开除后自S了。
全班同学却反过来责怪我:
“化学老师当时明明有处理方案,是你阻止了她,那方法明明是可行的!”
“是你害死了她!”
我被断指的学生推下楼梯。
再睁眼,我回到新老师问豆包怎么处理断指的时刻。
这一次我冷眼看着,也很好奇泡在盐水里断指,该怎么接上?
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“叶老师,你怎么一点都不着急啊?”
……