一份小学生的作文在办公室传开。
题目是，《我的妈妈》。
【我的妈妈告诉我，有喜欢的东西，就要得到，哪怕是抢。】
【爸爸就是妈妈从别的阿姨手里抢来的。】
【她和爸爸一起出国，在国外生下我，我们组成了一个幸福的家庭。】
【妈妈就是我的偶像！】
其余老师把这篇作文当乐子看。
只有作为新班主任的我叹了口气，拨通了孩子父亲的电话。
想跟家长聊一下孩子的教育问题。
铃声响了很久才被接通。
“你好。”
熟悉的声音从电话中传来。
熟悉到，我曾又爱又恨了整整十年。
再看这篇作文，这不再是一个孩子的态度问题。
而是一位母亲映射到孩子身上的得意，与挑衅。