第2章

2

所有人都愣住了。

孟甜和沈舟都用一种不可思议的眼神看着我。

“不过为了绝对安全，我建议，以后所有孟甜贴了贴纸的药品，都由她自己亲自给药、亲自核对、亲自执行。这样，既能发挥她的创意，又能避免别人不熟悉她的标记系统而出错，您觉得呢？”

我的话音一落，孟甜脸上的得意瞬间僵住，显然没想到我会来这么一出。

沈舟也皱起了眉，似乎在思考我这个提议的可行性。

亲自给药，亲自核对，亲自执行。

这在ICU意味着什么？

意味着她要对每一个环节负全责。

ICU的病人，身上挂着七八个输液泵是常事，每一种药的滴速、剂量、配伍禁忌都必须烂熟于心。

对于一个连药品通用名都认不全，只会说“宝宝要用那个粉色兔兔药”的新人来说，这就是个不可能完成的任务。

“这......”沈舟有些犹豫。

孟甜急了，她拉着沈舟的胳膊撒娇：“沈师兄，宝宝一个人怎么忙得过来嘛，而且宝宝是新人，很多都还不懂......”

“不懂可以学！”

我盯着沈舟，“主任，您不是一直说要培养新人，给新人机会吗？我觉得这就是最好的机会。”

“让她在实践中学习，成长得才最快，对吧？”

我这番话说得既“顾全大局”又充满了对新人的“殷切期望”。

沈舟被我堵得说不出话来。

科里其他几个护士，早就对孟甜的“宝宝病”心存不满，此刻都点头认同。

“那就......这么定吧。”沈舟最终还是点了头，“孟甜，你跟着蓝彩，好好学。”

孟甜恨恨地瞪了我一眼。

下午，科里收了一个新病人，病情危重，家属是出了名的难缠。

上一世，就是这个病人的家属，因为一点小事，闹得整个科室鸡犬不宁，最后还是我出面，凭借过硬的专业知识和沟通技巧才安抚下来。

我拿着病历，走到孟甜身边。

她正嘟着嘴，把药品和她的贴纸一一对应，写在一本粉色的笔记本上，字写得歪歪扭扭，旁边还画着各种小表情。

“孟甜，18床的新病人，你去给他做个入院评估和健康宣教。”我把病历递给她。

她不情愿地接过，嘀咕道：“为什么又是我，宝宝今天已经很累了。”

“能者多劳嘛。”我学着沈舟的语气，“主任很看好你的，他说你亲和力强，最适合和家属沟通了。”

一听到沈舟的名字，孟甜立马来了精神。

她立刻挺直了腰板，拿着病历，踩着她那双粉色的洞洞鞋，雄赳赳气昂昂地走向了18床。

我在后面，远远地看着。

只见她走到病床前，对着那个满脸愁容、一看就不好惹的中年男人，露出了一个她自以为最甜美的笑容。

“叔叔你好哦，是宝宝来照顾你家病人哦，宝宝会很温柔的~”

病人家属是个五大三粗的汉子。

他本来就因为家里人病重而心烦意乱，此刻听到孟甜这夹子音，眉头拧成了一个疙瘩。

“你谁啊？多大了？还宝宝？”

孟甜没听出对方语气里的不耐烦，反而凑近了一步，歪着脑袋。

“叔叔别凶嘛~宝宝给你念一下注意事项好不好？”

她清了清嗓子，捏着嗓子开始读，“患者入院后需要禁食禁水......哎呀这个字好难，等一下哦......”